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網站簡介-一個普通初中學生應該有這幾個能力

*截止2020年1月3日 3:08,共有44人閱讀了本文。

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1、做事條理清晰
做事情條理清晰,知道把事情分成輕重緩急,明白自己應該先做什么,后做什么,并懂得如何合理地安排自己的時間,把自己的學習和生活安排地井井有條。
2、主動給自己“加餐”
很多老師都會布置額外的作業,供學有余力的同學完成。其實老師布置這些作業別有用心,是為了讓學生們循序漸進地適應試題的難度。如果長期視而不見的話,就會覺得題目的難度突然陡然增加,做題越來越吃力。知道__的你現在還敢不做額外的作業嗎?
3、不懂就問為什么
不會不懂裝懂,而是勇于承認自己也不是什么都懂的。更重要的是,不會害怕老師,知道在需要老師幫助的時候及時提出來。這樣有利于老師及時了解他們的學習情況,查缺補漏,對癥下藥。還可以讓自己對問題理解得更透徹,也會改變老師對你的看法,對你的成績產生正面、積極的影響。
4、明白學習的目的
學霸們之所以學習好,是因為他們的學習是持之以恒的。不管有沒有考試,他們都會很認真的學習。當臨近考試的時候,他們會更加努力地學習。對于他們而言,學習的目的并不是考試,考試只是檢驗自己學習成果的一種手段而已。
5、廣泛涉獵,不給自己設限
閱讀面非常地廣泛,不止局限于老師的閱讀清單,還有可能來自于書中的某一個知識點,甚至是老師在課上講的一句話。
確實,很多時候我們不應該把自己的目光局限于課本的知識上,很多的知識都是融會貫通的,有可能你在某本書上看到的東西剛好解決了一個困惑你已久的問題。
6、善于記錄自己不懂的東西
每當遇到不懂的問題的時候,都會及時地記錄下來,不管是課內的問題,還是課外讀物中的問題,無一例外,都整整齊齊地記錄在一本專門的筆記本上。并且及時記錄,及時解決,并把問題的答案也寫在一旁,以便以后查閱。這樣久而久之,收獲的就不僅僅是課本上的知識。
7、明白應該在哪學習
只需要找一個你認為舒適的地方,一個安靜、有私人空間、有安全感并且能擺得下你的學習用品的地方就足夠了。也許是一張書桌,也許是圖書館,也許是你的臥室。都知道學習地點的重要性,切記不要在床上學習,這樣很容易讓你分心。
8、善于尋找適合自己的學習習慣
好學生通常都有一些適合自己的學習習慣——他們深知不是每一種方法都適用于所有人,所以他們會找到最適合自己的方法。不管是自己做錯題本還是和朋友一起學習,又或者是大聲把要記憶的內容念出來,只要是能幫助到你的方法,你就應該堅持使用。
9、無法改變規則,就改變自己
很多時候,我們常常會聽到有人抱怨這個老師教得不好或者班上的學習氛圍不好等等。當然,換個老師或者換個班級可能是最行之有效的解決方法,但是很多時候卻無法實現。
如果你不適應這個環境,那就嘗試改變;如果改變不了,就改變自己。
有時候,與環境、規則抗爭,傷得往往是我們自己。我們能輕易地更換自己的老師嗎?我們能讓高考題目變得非常簡單嗎?如果不能,那就改變自己,把自己變得更強。其實,從自己身上下手,遠比試圖改變環境有效的多。當我們發現自己的一些習慣與所處的環境格格不入時,如果你沒有能力改變環境時,最好乖乖地改變自己,這不是打壓你的個性,這是在為你以后的目標做鋪墊。
10、學好不喜歡的科目才是王道
我們每個人都會有比較拉分的科目,即使是學霸們也不例外。一方面,我們要保持住自己的優勢科目;另一方面,我們要在自己的拉分科目上付出更多。不然的話,長此以往,就會出現兩級分化的現象:好的科目越來越好,差的科目越來越差。
參加過高考的人都深有體會:不管你最喜歡的科目考得有多好,它帶給你的滿足感永遠都比不上你的短板科目的進步。其實,真正快樂的,不是做著自己喜歡的事情的人,而是能把自己不喜歡的事情做好的人。
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1樓 一個普通初中學生應該有這幾個能力 [*.*.*.*] 發表于 2020/01/01/ 04:34:00
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一個普通初中學生應該有這幾個能力:1、做事條理清晰做事情條理清晰,知道把事情分成輕重緩急,明白自己應該先做什么,后做什么,并懂得如何合理地安排自己的時間,把自己的學習和生活安排地井井有條。2、主動給自己“加餐”很多老師都會布置額外的作業,供學有余力的同學完成。其實老師布置這些作業別有用心,是為了讓學生們循序漸進地適應試題的難度。
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